教育学在职考试研究的改革

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　　在职研究生招生信息网，教育学在职考研自2021年至今，已走过8年的时间，统考弊端日渐显露。

　　首先，统考过于重视对基础知识的考察中国人民大学在职研究生，忽略了对推理能力、分析能力、综合能力的关注。其次，考试的备考过程就是盲目的“死读书、读死书”的过程，各院校考试科目一致，无法凸显主业优势，也不利于根据专业优势选拔有学术潜力的学生。

　　统考给考生带来的好处是毋庸置疑的,统考为考研招生单位节省了大量的人力。

　　其次，统考给大家划下了统一的起跑线，有利于公平地选拔同一专业的人才，择优录取。

　　其实，取消全国统考，实施自主命题，并不是一蹴而就的。近几年，不少高校为了选拔合适的学生，逐步加大复试权重。随着时间的推进，为了使命题自主性更为有序、合理，教育学在职考研改革势在必行。

　　对于一些高校来说，教育学在职考研自主命题利于凸显自己的学科优势和特色，选拔适合专业需要、有学术潜力的学生。就目前的形式看，自主命题给学校和学生带来的益处是很大的。

　　以上就是对教育学在职考试研究的改革问题的介绍。如果还有不懂或想要咨询的问题，欢迎联系在线老师或查看在职研究生招生信息网。

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